知识产权作为国家发展的战略性资源，不仅是国家科技创新的重要来源，也是构建创新型国家的重要保障。知识产权强国战略下，高校图书馆素养教育模式需要优化改革，迎接新挑战，促进知识产权文化教育。
本报告旨在运用问卷调研法了解高校师生对知识产权教育的需求情况；利用网络调研法，了解我国高校图书馆知识产权素养教育的研究现状；并以9所“双一流”建设农林高校为例，分析了知识产权教育存在的主要问题，并从知识产权的管理制度、宣传教育、人才培养、教学模式四个方面对图书馆素养教育改革提出建议，助推高校对创新创业人才的培育，为我国知识产权强国建设提供人才保障。
